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没有不好的教育 只有不合适的教育
  • 发布人:kyc
  • 时间:2020-06-20
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没有不好的教育 只有不合适的教育

       又到初中毕业季,中考之后,学生将进行分流,一部分学生进入中等职业学校,进行专业职业教育,一部分学生进入普教高中阶段,继续文化知识学习,之后将进入高等职业教育或是普通高等本科教育。中考体育考试结束后,我校组织沭阳县的初三学子来校参观,旨在让学生更多地了解职业教育,能根据自己的兴趣与特长选择适合自己的下一阶段教育。看到我校学生获得的一枚枚省赛、国赛的金牌、银牌,目睹学生精彩的专业技能展示,学子们大开眼界、深受震撼,不时报以热烈的掌声。

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长期以来,我们采用统一的分数标准分流普通教育和职业教育,一定程度上影响了人们对职业的认知。其实,不管是哪个阶段的教育,对于每一个教育者来说,都可以归入广义的职业教育。学校招收学生,应在统一考试的基础上,更多考虑学生的兴趣爱好和自身特点,选择更适合自己的教育。应该在义务教育阶段让学生了解职业教育的内容与升学的通道,确保每一个学生选择适合自己的教育,更好地发挥自己的特长与才能焕发不一样青春风采

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     随着社会分工的进一步专业化、精细化,各行各业都应该具备相应的职业能力,因此人人都都需要接受职业教育。职业不分贵贱,三十六行,行行出状元,能够掌握一定专业知识和技能的人在就业市场受到青睐,也获得了社会的尊崇,大国工匠的故事和精神被赞誉,就是最有力的证明。

     职业教育是帮助人走向社会的教育形式,无论是中等教育和高等教育没有本质差别,都是为了实现人的全面发展,通过职业能力的培养和提升,不仅实现个人的发展,也能彰显一个人的社会价值,成为社会的有用之才。我国大力加快发展职业教育,力争构建合理有序的教育体系,促进普教与职教协同发展,确保义务教育之后,针对不同的教育对象让学生接受合适的教育,确保学生掌握一定的专业技能之后再就业,优化社会人力资源,这是整个教育的根本目的。

没有不好的教育,只有不合适的教育!无论教育的类型如何划分,只要能根据受教育者的特点发掘其潜力,彰显其价值,就是好的教育,是真正能够提升社会人力资源水平的优质教育。因此,即将毕业的初三学子,不能只凭着自己的分数去选择普教、职教,而是应该要依据自己的兴趣与志愿去选择喜欢的、适合的专业,更好地发展自我的潜能,展现别样的青春风采!(葛灵芝)

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